作为一名教师,最重要的一个方面是课堂管理和教师在课堂上营造的氛围。如果一个老师有良好的班级管理,孩子们将从他们的课程中得到更多。最重要的是让孩子们在教室里感到安全。一旦实现了这一目标,孩子们在学习一门新语言时就会变得更具冒险精神和独立性。学习一门新语言对孩子们来说是一项艰巨的任务,他们需要在课堂上轻松地犯错误。舒适愉快的课堂环境将鼓励孩子们不断尝试,无论他们是否犯错误。
影响教室气氛的一个重要因素是孩子们的座位安排。不同的座位安排更适合不同的活动。例如,坐成一排有利于全班学习和个人学习。当教授第二语言时,你将使用许多不同的活动。小组活动在课堂上非常有效,如果可能的话,教师应该改变座位安排,让孩子们充分利用这些活动。
另一种在课堂上营造积极气氛的方法是结对练习。结对练习有很多优点,你可以每天使用。结对工作不需要很长时间。它可以作为两分钟的快速活动,让孩子们练习简短的对话或互相提问。这些短期活动可以从两个方面使孩子们受益。它允许他们与同龄人一起练习所学的知识,也允许老师四处听孩子们使用所学的语言。在这段时间内,老师可以给出反馈或纠正发音。当两人一组工作时,孩子们应该和旁边的孩子一起工作,而不是在教室里走动。因此,对于教师来说,根据孩子的能力来混合是一个好主意。让能力较高的孩子坐在能力较低的孩子旁边是有益的,因为能力较高的孩子可以支持同学的学习。
课堂管理和营造积极的课堂气氛对于孩子们充分利用每节课至关重要。计划座位安排以适应不同的活动,采用结对工作,允许学生在学习过程中犯错误,这对孩子和老师都有好处。
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