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作者:TESOL in China来源:TESOL网址:http://www.tesolinchina.com

我是一名幼儿教师,有一定的幼儿英语教学经验。关于儿童英语教学,我读了很多书,也听了很多其他老师的课。但对大多数教师来说,课堂上没有什么新鲜事。作为一名教师,对于这样一门课,我感到有点无聊,所以对于对知识有强烈渴求的孩子来说,会觉得更无聊。所以我开始在网上搜索更有经验的组织。全球认可度最高的是TESOL。带着一腔对知识的渴望,我开始了探索式的学习。这就是我来这里的原因。

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来到这里后,TESOL真的没有让我失望。亚历克斯老师很有经验,其他管理员也很细心。每天在这里我都可以学到很多教学技能,就像踏入一个新大陆一样。老实说,我后悔来晚了一点。这几天我学到了很多课堂游戏。我学会了如何更好地控制课堂,我学会了如何让学生积极参与课堂,积极与老师合作,积极完成家庭作业。我的思想,就像被电感动一样,突然被激发,被创新。

更可贵的是,我敞开了心扉,意识到了上节课的不足。首先,幼儿英语教学有严格的年龄限制和内容分布。儿童有不同的年龄发展,如幼儿期、小学期、初中期、高中期,每个年龄段的教学方式和内容都不同,教师应根据儿童的不同安排课堂。同样,儿童的语言阶段也不同,有不同的发展阶段,如沉默阶段、早期产生阶段、言语紧急阶段、中级流利阶段、高级熟练阶段。这意味着孩子们在不同的阶段有不同的表达技巧,所以老师应该教给他们适当的内容,并学会耐心对待他们。

儿童英语教学应符合儿童的年龄特点,如课堂上的静态与静态相结合,内容设置、歌曲、歌曲的节奏应符合儿童的特点。同时,教师的指导意识应该很强,一个好的英语教师,不仅要教内容,还要了解孩子的喜好,了解孩子的课堂需求,知道如何进入孩子的内心,这样才更有利于教师控制课堂。语言学习需要教师鼓励孩子大胆地表达自己。有必要创造一个轻松的课堂环境,因此老师的表现非常重要,尽量用微笑代替喊叫。营造轻松的课堂环境有很多方法,比如,我们可以唱欢快的歌曲,我们可以与孩子们交流喜欢的话题,甚至是灿烂的笑容,这些都有利于轻松课堂的发展。当然,课堂内容的设置也很重要。一节课的效率高不高,孩子是否喜欢上课,这直接关系到教师课堂内容的设计。因此,课堂内容的设置也是一项作为教师应该掌握的技能。为了提高课堂学习的效率,对孩子来说最重要的是丰富课堂游戏。我在这里学到了很多课堂游戏。现在我在这里与大家分享,我最喜欢的游戏是“触摸游戏”,在我来到TESOL之前,我只用身体的一部分来触摸图片,比如手,我们只用手来触摸图片,孩子们觉得游戏很无聊。但是在我来到这里之后,我了解到这个游戏我们可以用身体的很多部位来触摸,比如头部,臀部,背部,甚至我们可以用黄瓜来触摸图片,它是如此的有趣。我们也可以把这些照片放在地上,参加游戏的人就像地上的蜘蛛一样,试图用更多的身体部位来触摸照片。有这么多的游戏我在这里学会了,就像一只美丽的蝴蝶打开了我有限的心扉,让我在课堂上有了更多的创意。

而我在这里学到的更多的是,孩子不同年龄的特点,孩子的个体差异,学习能力和方法也不同。例如,一些孩子倾向于用音乐学习,一些学生倾向于更多的视觉学习,还有一些学生更倾向于运动学习。因此,面对不同的学习群体,有必要寻找适合他们学习的方法进行教学。而每一种教学方法,都有严格的教学步骤,在课堂上,学会给学生实践的时间,让学生多说话,而不仅仅是教师的主导地位。一个好的教师是一个输入源,创造有趣、友好的课堂气氛,并选择丰富的课堂活动组合。

谢谢TESOL,谢谢你们丰富了我的思想,打开了我的心扉,谢谢你们给了我一个学习的平台,就像给了我一个梯子,让我走得更高,看得更远。我相信通过这些学习和收获,我会在教育教学的道路上走得更远。我也相信这些成就将使我成为一名优秀的教师。

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