TESOL中的视觉学习法

TESOL中的视觉学习法

随着互联网的发展,视觉学习已经成为当下英语学习的主要方法之一。视觉学习是一种与图像相关联的学习模式。视觉学习者是指，学习者获得知识的过程通过视觉工具,包括绘画,摄影,视频,幻灯片等。这些工具有助于更有效地展示教育内容。

视觉学习是一个非常有效的学习方法,因为它有助于增加学习者的学习兴趣,使学习过程更有趣,能让学习者的兴趣持续更长的时间。

视觉学习的特点：

视觉学习的特点总结如下:视觉辅助包括图片、物体,视频和让学习者观看和谈论的东西;在课堂上展示视觉效果能集中注意力;在意义上,有助于使语言更加真实活着的;有东西可以看,可以保持学习者的注意力,使课堂更有趣。

视觉学习者的学习是同时进行的,通过直觉的飞跃掌握大量的信息,而不是逐渐积累孤立的事实,小步骤或习惯模式获得的实践。视觉学习吸引了几乎所有的注意力个人,因为它使学习过程更有趣,并给学习者一个新的经验,最后能有效地沟通语言。信息在视觉学习中被视为一个独立的实体。把信息作为视觉学习的关键因素,意味着在主体之间建立一种关系和对象。这意味着它既是作者与信息的关系,也是受众与信息的关系。

视觉学习的技巧：

通过图片教英语是有技巧的。通过研究发现意象的价值是帮助记忆,它指导学习者运用意象记忆物品。这些记忆技术和视觉学习过程很相似,因为它们利用学习者的长期视觉记忆,从而维续知识。

视觉学习是一个持续的过程,对于英语的教与学来说是更有效、更有交流性和趣味性的。学习环境必须具有创造性和探索性,学习者的兴趣在于通过技能与老师分享知识交流。学习不是脱离生活,学习者是开放的,以获得可用的资源,也使他们将被介绍并接受任何可用的帮助。

总结：

学习者的体验不局限于课堂,而是超越课堂,从而促进内容的深入。在学习语言的过程中视觉工具成为“互动”。学习者预测、推断的不只是他们听到和读到的,而是他们周围所看到的,以及他们记忆中所见过的。视觉学习者是通过对地点、对象和人的表征而形成的，学习者在语言学习过程中获得的整体经验的重要组成部分。

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