良好TESOL课堂管理的7个重要技巧

课堂管理早在TESOL英语教学课程开始之前就开始了，这对于TESOL课程能够不间断地进行至关重要，从而保持学生的兴趣。

1.座位安排

       战略配售学生座位安排可以在许多方面对TESOL教学班级产生积极的影响，让一个安静的学生和一个声音更大的学生配对可以让安静的学生参与进来，并从体验中获得信心。将学生的名字放在椅子或桌子上也有多种帮助，它可以节省以后将学生转移到有计划的活动中，例如结对或小组活动，以及学生与不同性格的人的混合。

2.准备必要的工具和材料

        当TESOL教师手头有所有必要的资源时，就可以保持对TESOL课程的管理，这样TESOL课程就可以流畅地进行，学生也可以配备必要的物品和教师希望学生集中精力的任何物品，从而开始TESOL课程的参与阶段。

3.建立融洽关系

       作为TESOL教师，你应该投入一些时间和精力来学习学生的名字，并监控每个学生的个性，有些学生性格比较安静，通过反复要求那个学生回答他们可能感到被孤立或害怕的问题，试图平等地对待所有学生，并让所有人都参与到学习活动中，这将增加学生的谈话时间。

4.设置规则

       TESOL教师在与学生打招呼时需要简洁明了，在解释即将讲授的TESOL课程要求时需要愉快，包括任何具体的要求，如上课时间不使用手机，以及上课期间如果有人有进一步的要求或问题，请举手。

5.眼神交流&正确的声音

       开始上课时，TESOL教师需要保持眼神交流，再次清晰地说话，声音要大，每个人都能听到，不要苛求或恐吓，在学习过程中提供变化，鼓励提问和发表意见。鼓励所有学生发言，并确保所有学生尊重发言人，尽可能为课堂增添幽默，为学生创造轻松的体验。

6.以有趣的方式组织课程

       目的是保持TESOL课程的多样性，这样如果几个学生表现出注意力不集中或被遗漏，并且没有做出贡献，TESOL课堂上的能量就很明显。保持TESOL课堂的流畅，询问这些学生对未来的课程是否有任何意见，或者对他们可能想了解更多的科目有什么想法。

7.处理问题行为

       然而，TESOL课堂上的许多课程都经历了捣乱学生的消极行为。这就是TESOL课堂管理至关重要的地方，因为情况各不相同。如果这种破坏性行为很早就被观察到，对学生的非语言手势会有所帮助，以免扰乱TESOL课堂的其他部分，这些手势可以像眼神交流一样简单。

       总之，有一个快乐的、组织良好的老师的教室与学生关系融洽将为学生创造一个轻松的氛围，让他们快乐地获取知识，增长信心，真正享受学习。

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